2018年12月8日上午9:00，第八期学生领袖成长计划高级研修班（以下简称为高研班）的学员们在石牌校区开展了为期两天的课程学习，在这两天的学习过程中，学员们获益匪浅。

青年学生形象气质与沟通

第一堂课，我们有幸邀请到了来自华南理工大学的尹芳教授给高研班的同学们讲授了以“青年学生形象气质与沟通”为主题的讲座，并提出了对同学们的要求与期望。

在课程学习中，尹教授强调“礼仪的核心是尊重，尊重所有人是一种教养”。教授以生动的故事举例，教导同学们与人交往时应该遵循的原则，并亲自示范了一些礼仪上的细节，传递给在座的同学们“教养在于细节，细节展示素质”的深刻道理。

作为各级学生组织的学生领袖，我们更应该学礼仪懂礼仪，注重每一个细节，做到自我管理、自我认知、自我鼓励、提升自身气质，扩大作为学生领袖的影响力，真正做到“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。

（尹教授认真地为同学们讲课）

在课程的最后，尹教授通过与同学们互动的教学方式，让同学们学会了符合礼仪规范的坐姿、站姿、走姿等，让同学们更加懂得了如何真正做好外在礼仪，在细节中走向成功。

（尹教授与同学们合影）

观看《春回暨大》影片

下午14:00，高研班的同学们在班长的组织下观看了《春回暨大》这部影片，并交流讲述了对影片的感想与思考。

《春回暨大》由珠江电影制片厂拍摄制成，记录了1978年暨南大学在党和国家的支持下复办后的首届开学典礼，包括“庆祝叶剑英委员长为暨南大学题写校名”活动；时任中共广东省委第二书记习仲勋在暨南大学复办首届开学典礼上发表重要讲话；暨南大学学生学习、生活等真实场景。

这部短短30分钟的历史感十足的纪录片给了同学们很大的感动和震撼。同学们纷纷表达了对当时的暨南学子无惧困难，奋力拼搏的学习风貌的赞叹，并表示：“我们这辈青年学子更应该珍惜如今优越的学习条件，自强不息，勤勉奋进。作为学生干部，更应该担当起青年的责任，严于律己，为暨南大学更好的发展，为国家更好的发展添一份力。”

（同学们认真地观看影片）

分享了观看影片的感受过后，高研班的同学们就“习近平总书记考察广东和我校的重要讲话精神对学生领袖学生工作、人生成长规划和青年自身发展的启示”分组展开了热烈的讨论。各小组同学在组长的带领下进行头脑风暴，思维碰撞，最后达成共识，确定了各组的演讲展示方向。

（小组成员正在认真研讨）

南海问题的国际舆论：态势、主体与传播平台

2018年12月9日下午14:30，我们有幸邀请到暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院的鞠海龙教授为我们讲授《美国南海“航行自由”的主张、舆论与本质》。中级研修班与高级研修班的学员共同认真聆听了该课程。

鞠海龙教授首先为各位同学讲述了美国南海“航行自由”的理论源头，从最早的格老秀斯的海洋自由论，到现实主义对“航行自由”的重新规范。同学们逐渐了解到了“航行自由”理论的发展历程。

鞠教授还为我们剖析了美国主张的南海“航行自由”理论中存在的问题以及他们如何进行国际舆论的引导等方面的实例，并由此为我们讲述了美国南海“航行自由”主张的国际影响和未来趋势。

（鞠海龙教授倾授课）

鞠海龙教授的一场讲座，使各位同学对南海问题有了更加深入和全面的认识，也让我们意识到：热爱祖国、志向远大将是当代青年大学生尤其是学生领袖必须具备的优秀品质。

观看中华经典诵读节目展演

晚上19:00，高研班的同学们在管理学院101和初级、中级研修班的同学共同观看了《回首峥嵘岁月路，砥砺爱国奋斗情》中华经典诵读工程系列展演。

在展演现场，每个诵读团队、每位诵读选手都用精心准备的朗诵和细腻精彩的表演为我们带来了一场视听盛宴。除了内地学生，参与诵读的还有来自香港、澳门、台湾的学生以及来自世界各地的华侨华人和留学生。他们虽然说着不同的语言，穿着各异的服装，但却表达着同样的激情和真诚，表达着对华夏经典的喜爱与尊敬、对传播中国优秀传统文化的愿望与热情、对中国的热爱与赞美。

（学生处全体老师诵读《致信青年》）

展演中，学生处全体老师为我们带来了《致信青年》的诵读。老师们用深情的朗诵表达了对青年学生的殷切期望，勉励我们坚定信仰，砥砺品德，珍惜时光，勤奋学习，努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的智慧和力量。

在展演的最后，九位同学带来的《总书记，我想对您说》，诉说了他们在10月24日习近平总书记考察我校时见到总书记的感受，他们表示定将谨记习近平总书记的嘱托——“好好学习，早日成才，为社会作出贡献，将中华优秀传统文化传播到五湖四海”。

几位同学的发言激励了在座每一位高研班的同学树立远大理想，用“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神鞭策自己，做传播中华优秀传统文化的践行者。

文 | 石婷、尤兰秀慧、周晓萱

图 | 万彦君、周晓萱