11月14日，学生处副处长、番禺校区学工办主任徐岗带队，在教学楼继续开展学风督查工作，番禺校区学工办、教科办、各学院辅导员参加了此次督查工作。本次学风督查工作分为两个小组，徐岗副处长对督查工作的内容进行了细致说明，要求各单位严谨负责，认真督查。第一组由徐岗副处长带队，在番禺校区教学楼北门检查学生迟到情况。督查小组仔细询问了学生迟到的原由，并进行了登记。相关学院的辅导员也对本学院迟到人数进行了统计和记录。第二组由番禺校区教学科研办公室林家益老师带队，在教学楼西侧开展学风督查工作。徐岗副处长带队进行学风督查工作督查人员对迟到同学进行登记随后，督查小组进入教学楼内检查每个教室的上课情况，主要包括清点学生人数、课堂秩序、教师教学进度等内容。各学院辅导员也对本学院上课情况进行了跟进。经过一个半小时的督查，番禺校区共查课73节，覆盖14个学院4265名本科学生。学风督查工作是学风建设系列活动的重要内容，通过为期两周的学风督查可以发现，同学们对学习的重视程度进一步提高，迟到早退现象减少，课堂出勤率明显提升。为了贯彻落实全国和广东省高校思想政治工作会议精神，番禺校区各个学院都开展了独具特色的学风建设活

11月8日下午，番禺校区学生活动安全教育培训会在学生活动中心召开。学生处副处长、番禺校区学工办主任徐岗，保卫处副处长、番禺校区保卫办主任苏孟锋，校团委、番禺校区学工办、学生社区教育管理中心、学生就业指导中心、学生活动辅导科、各学院辅导员、各大学生组织负责人参与培训。培训会由徐岗主持。（徐岗主任致词）会上，徐岗副处长首先针对番禺校区学生活动场地的情况作了介绍。他说，番禺校区自2014年建成后，一直存在学生活动场地不充足，尤其是室内活动空间。校区经过几年的建设和发展，在校区领导的高度重视下，随着新学生活动中心的启用，活动场地逐步完善。希望各单位能够遵守场地使用相关规定，提前办理场地申请，强化安全意识，全程跟进学生活动的开展，爱护场地内设备和物资，保障用电和消防等安全，大型活动要做好应急预案，做好安全隐患的排查，确保校园文化活动顺利进行。随后，苏孟锋副处长结合多年从事保卫工作的经验，举一反三，通过案例提出了学生活动安全相关要求。他指出，维护校园安全是学校义不容辞的职责。他指出，重视校园安全，责任重大，要从保护学生安全、促进教育发展、构建和谐社会的高度，充分认识维护校园安全的极端重要性和现实紧

真好，你的111周年是我的一生和一世就像荷叶上的露珠滑落到水里的瞬间，时间很干脆地在指缝间溜走。而对于你来说，这一溜便是111年。1906年，时任两江总督的端方上书光绪皇帝，请求允许侨民回南京读书以“宏教泽而系侨情”。经过筹备，校址被选在南京薛家巷妙相庵。新生儿般稚嫩的你，从小便有大大的梦。1907年，暨南学堂正式开学，首批学生21人，当年迎来第二批10人。开心地接纳着这些爪哇归国的侨生时的你，并不知道坎坷从此开始。从薛家巷妙相庵到花城广州，你经历五次播迁：南京—上海—建阳—上海—广州，在战火纷飞的年代里三落三起，与民族共浮沉。风雨路上，你始终砥砺前行，如今的你，成为所有暨南人的骄傲。你有国家二级重点学科4个、国务院侨办重点学科8个、广东省一级学科重点学科20个，有工程学、化学、临床医学、药理与毒理学、材料科学、生物学与生物化学6个学科进入ESI世界排名前1%。你是中国“华侨最高学府”，是国务院侨办、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校，入选国家“双一流”建设高校。而这还不够，你正向着“国内一流、世界知名的高水平大学”的目标阔步迈去！扬子滔

11月15日上午，中南民族大学学生工作部副部长郑重等一行6人来校，围绕心理健康教育示范中心建设、学生寝室文化建设、少数民族学生教育管理服务工作创新等话题进行专题调研。学生处副处长徐岗出面热情接待了调研组一行，学生社区教育管理中心副主任傅翔、心理健康教育中心专职教师刘浩鑫、学生资助管理中心少数民族学生工作专干冯莲参加调研。（调研现场）徐岗首先对调研团一行的来访表示热烈欢迎。他简要介绍了我校概况、学生工作部门的组织架构、工作思路、工作内容等基本情况。郑重代表中南民族大学一行对我校的热情接待表示感谢，期望在心理健康教育、寝室文化建设、少数民族学生教育管理等工作方面进行深入交流。自由交流环节，刘浩鑫首先向兄弟高校介绍了心理中心主要工作板块、中心亮点、中心成绩等，傅翔接着介绍了学生社区教育管理基本情况、社区主要职能、特色工作等，冯莲介绍了少数民族学生教育管理服务工作基本情况、主要工作内容等。（调研现场）郑重一行认真听取了我校学生工作的介绍，就心理课程设置、排除危机办法、党团工作进社区、宿舍功能房、大功率电器管理、学生之家设置、少数民族学生管理办法、学生管理人员配置、学生管理人员职称评定等话题，与

2017年10月27日，第六期暨南大学学生领袖成长计划结业仪式暨第七期开班仪式于番禺校区201教室举行。学生处区向丽处长主持仪式。暨南大学学生领袖成长计划是学校探索多样化人才培养模式，全面提升人才培养质量的重要举措。计划于2012年实施以来，形成了多样化的学生领袖培养体系，课程学分建设也逐步完善。未来两年，学生领袖成长计划将不断完善，以更为系统、全面、科学的培养模式，为学校各级学生干部领袖搭建高水平的发展平台。暨南大学饶敏副校长致辞饶敏副校长提出，暨南大学学生领袖计划旨在培养志存高远、爱国爱校、具有国际视野、勇于担当、全面发展的学生领袖人才。在国家正在推进“双一流”发展战略、我校成功入选“一流学科”建设高校、学校也在继续加快推进高水平大学建设的背景下，学校紧密围绕“立德树人”的根本任务，创新人才培养模式，力争将学生领袖成长计划打造成国内培养学生领袖拔尖人才的专业化教育平台和品牌化示范基地。饶敏副校长还特别提到了对各位青年学生们的希冀，党的十九大的胜利闭幕，昭示着中国特色社会主义进入了新时代，新时代的青年要有新气象、要有新作为，为中华民族伟大复兴中国梦作出贡献。暨南大学饶敏副校长致辞不忘