新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。为激励广大青年学子勤奋学习、积极进取，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的堪当民族复兴重任的时代新人，国家设立本专科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。（《人民日报》100名国家奖学金获奖学生优秀代表）经过严格选拔和评审，全国6万名优秀本专科学生荣获2020—2021学年度国家奖学金。我校学生李嘉明荣列100名本科生国家奖学金获奖学生优秀代表之一。（李嘉明）李嘉明个人简介：李嘉明，中共党员，暨南大学智能科学与工程学院软件工程专业2018级本科学生。个人座右铭或激励寄语：当觉得为时已晚的时候，恰恰就是最早的时候。竞赛成绩：获得ASC20-21世界大学生超级计算机竞赛总冠军、全国大学生数学建模竞赛全国二等奖等省级以上竞赛奖项共计12项获得荣誉：曾获得教育部国家奖学金2次，暨南大学金龙鱼（本科创新人才专项）奖学金1次，在校期间获得暨南大学优秀学生、优秀学生干部、优秀学生代表等共计15项荣誉称号科研成果：暨南大学本科优异学生培养对象；以第一作者发表论文3篇，以学生第一发明人申请发明专利4项；参与国家级大创2项，校级大创2项，主持

为进一步加强对广大学生人文关怀，丰富广大同学“五一”假期在校期间的校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，开展有益于身心健康的活动,党委学生工作部在严格落实并遵守校园疫情常态化防控管理规定前提下，积极指导各校区、学院根据实际情况在“五一”假期有序举办40余项各类校园文化体育活动。4月30日，由党委学生工作部主办，学生处学生活动辅导科、暨南大学学生艺术团、校学生会、学生社团管理团队、各学生社团以及来自全校各学院志愿者具体执行，在番禺校区和石牌校区分别开展了校园定向大赛、校园音乐会、校园集体舞和学生社团展示活动。活动严格落实疫情防控要求，各项保障工作到位，活动形式新颖，师生踊跃参与，现场秩序井然，此次活动受到参与师生广泛好评。组织筹备为了丰富广大同学们“五一”假期校园文化生活，倡导同学们非必要不出校，党委学生工作部积极组织策划本次校园文体活动，并在前期做了大量的筹备工作。首先，根据学校疫情防控规定制定周密的实施方案，并将方案报送学校防控办和相关部门审批备案。其次，积极与保卫部门协同，专门制定安保方案，对活动区域进行相应管控，在活动现场配足工作人员，严格检查健康码、行程码并测温，并为在场所有人

近日，学校公布了“五‘破’五‘立’，深化新时代教育评价改革”主题征文活动获奖名单，由学校党委学生工作部推荐参评的题为《破“五唯”背景下高校辅导员职称评审深化改革实践》（以下简称文章）征文荣获学校一等奖。文章作者为学生处学生学习与发展中心陈友协老师，文章的主体内容是去年党委学生工作部协同党委教师工作部推进辅导员职称评审改革的工作情况。在总结分析了我校辅导员职称评审深化改革原因的基础上，文章着重介绍了改革过程中采取的工作举措和改革之后的主要变化。为积极贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，党委学生工作部按照学校统一工作部署，在2021年3月上旬启动了辅导员职称评审改革工作。在此背景下，党委学生工作部通过认真分析，深刻认识到了改革对辅导员队伍发展具有牵引作用和重要意义，政策驱动下进行深化改革已势在必行。同时，深化改革对于满足辅导员职业发展需要和解决现实困境具有内在必要性。文章将这三点原因总结为改革的“牵引力”、“驱动力”和“内生力”，三力共融是推动辅导员职称评审改革的“出发点”。在改革过程中，党委学生工作部通过三种举措践行了深化职称评审改革的“落脚点”：学习相关政策文件精神明确了改革方

为进一步贯彻落实共青团中央、教育部、全国学联印发的《关于推动高校学生会（研究生会）深化改革的若干意见》和共青团中央办公厅、全国学联秘书处印发的《加强和改进新时代学联学生会工作实施方案》等文件要求，深化学生会组织改革，推动“校-院-班”三级联动机制建立，党委学生工作部近期组织召开学院学生会指导老师座谈会，就做好学生会改革工作和学生骨干人才培养工作等方面进行深入沟通和交流，党委学生工作部张志部长参加座谈，石牌及番禺校区共有27个学院的学生会指导老师参与座谈交流。会上，张志部长和指导老师们共同学习了学生会组织深化改革的系列文件精神，从学生会组织改革的指导思想、工作原则、换届工作要求以及当前学生组织建设的思考等方面与老师们进行交流，梳理了工作中的要点与流程。为配合召开本次座谈会，党委学生工作部将教育部、团中央以及全国学联等组织发布的学生会组织深化改革制度文件和工作指引等7份重要文件资料汇编成册，发放给各位指导老师进行系统和深入的学习。在会上，各学院学生会指导老师从学院学生会的工作特色、组织发展现状、工作经验、工作难点等方面展开交流与讨论，相互汲取工作经验。管理学院许多天老师提到要学透学好教育部

为全面贯彻落实国家和学校的各项学生资助政策，进一步加强和改进我校学生资助工作，夯实学生资助工作基础，4月27日下午，学生处学生资助管理中心以线下加线上的方式举办2022年学生资助工作培训会。会议由学生资助管理中心副主任洪毅主持，党委学生工作部部长张志、党委学生工作部副部长兼学生资助管理中心主任徐岗、学生资助管理中心全体老师及各学院（研究院）负责学生资助工作的辅导员等40余人参加培训。（培训会线下会场） 张志指出，面向辅导员开展学生资助培训工作十分重要，这也是学生思政教育工作“下沉一线”的一种形式，尤其是当前我校学生工作队伍年轻辅导员较多，需要加强工作交流。张志对学生资助工作提出四点要求：一是学生资助工作涉及到学生的切身利益，相关工作人员在工作上要提高思想认识，提高理论研究水平，心往一处想，劲往一处使；二是要努力做好资助育人工作，通过开展感恩教育、诚信教育、励志教育、劳动教育等形式，把资助育人融入学校思政工作；三是要认真梳理奖助学金条例，严格按有关文件精神并结合学校实际情况进行修订；四是要加强工作学习与培训，不断增强队伍工作能力。 徐岗布置我校关于修订奖助学金相关管理规定的工作安排，他指