为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，认真落实教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》有关要求，进一步探索我校学生工作的新理念、新思路、新方法，帮助我校学生工作队伍在新征程上不断增强理论研究本领、提升实践育人水平，2021年12月17日上午，暨南大学第34期辅导员工作论坛在石牌校区学生活动中心三楼召开。此次论坛由学生工作经验分享和专题讲座两部分组成，在严格落实防疫要求的基础上以“线下+线上”的形式开展，共吸引了学校学工职能部门领导、老师，各院系分管学生工作领导，全体专兼职辅导员100多人参会，论坛由党委学生工作部副部长张润主持。（辅导员工作论坛现场）谈人才培养，话心晴护航如何深入推进港澳台侨学生教育培养工作，是暨南学工人需要共同思考的问题。作为本次论坛首位学生工作经验分享者，党委学生工作部张志部长以“构建具有侨校特色的港澳台侨学生思政育人体系实践与探索”为题，重点围绕思政课建设工程、千百十培养工程、校园文化育人工程、宣传教育矩阵构建工程、管理服务育人工程、校院协同创新工程六个方面进行分享交流，全面系统地阐述了我校做好港澳台侨学生教育培养工作的深远意义、目标任务、依托力量、机制平台和工作

2021年12月8日，暨南大学大学生创新创业与职业发展名辅导员工作室敦聘仪式暨年度总结会在珠海校区行政楼617举行，珠海校区党委副书记/纪委书记张大朋、国际能源学院党总支书记武建华、国际商学院教授林学军、珠海校区学科建设与研究生管理办公室主任吕庆文、珠海校区图书馆馆长黄勇，以及工作室成员出席本次会议。会议由工作室主持人/珠海校区团工委副书记于保山主持。（会议现场）武建华在讲话中指出，创新是国家进步发展的源动力，高校是培养创新创业人才的重要平台，工作室在过去取得了优异的成绩，希望大家能通过工作室提升个人的职业素养，在未来的工作中进一步加强对学生创新能力的培养，把握大势、直面问题、迎难而上。文李黠围绕“开展学术研究、推进实践创新、推进工作交流、打造优秀团队”四个方面进行工作室总结汇报，并强调：“工作室致力于打造研究式、讨论式、互动式的工作模式，让辅导员形成团队、人才形成梯队，骨干形成核心”。校区领导与学院领导分别为工作室顾问、主持人和成员颁发聘书。（敦聘仪式）林学军表示，很荣幸成为工作室顾问，将全力支持工作室相关工作的开展，并寄语工作室成员找准定位，在帮助学生实现目标的同时也实现自己的人生