10月29日，我校学生处“体验教育”工作团队一行三十位工作人员为深圳旅游学院2011级新生开展了主题为“新集体、新起点、新目标”的新生教育培训活动，帮助新同学们为四年的大学学习与生活做出理性的思考和合理的规划。

    有别于以往在教室内上课的传统教育方式，本次新生教育通过“体验教育”的方式，以同学们亲身参与体验活动为主，老师们引导为辅。教育的形式打破陈规，以精心设计的趣味比赛、集体讨论、视频学习、舞台展示为主要形式，并邀请深圳旅游学院高年级的优秀学生代表演讲大学学习与成长经验。整个新生教育过程既注重参与者的亲身体验，充分发挥受教育者的主体能动性，又注重小组指导老师与同学们思想的碰撞与情感的交流。

    在全天五大模块、共26个细分项目的培训活动中，新生们经历了一场场精心准备的教育内容。上午开场热身活动，通过随机报数，有缘共聚一组的新同学们因“缘分”而“相识”。在“遇见”及“爱因为在心中”的体验活动中，令新生们认识到认真倾听他人信息的重要性。通过“无领导”团体造型设计，既充分发挥了同学们的创造力，也使同学们意识到一个坚强的集体不可缺少一位有能力、有号召力的“领袖”。在选举产生组长之后，组长带领各自的组员进行了“肩负重任”、“携手同行”、“我的大学”、“角色讨论”等既妙趣横生又需要同心协力的培训项目，进一步体会到“遵守纪律”、“明确责任”、“语言表达”、“共同合作”的重要性。期间，通过“大学是终点还是起点”的讨论、通过观看情景剧“猫头鹰与百灵鸟”的思考，通过观看“大运会志愿服务”短片后感受的分享，通过深圳旅游学院高年级同学关于大学学习与生活规划的主题性分享，让新生们明白到进行科学合理的大学规划的重要性。步步深入的教学讨论和思考，一张张的“心灵寄语”便笺纸贴满了各个小组的分享栏。

    培训中，每个学生都能快乐地投入学习。指导老师们风趣、幽默的语言让同学们掌声不断。小组老师、助教及小组的同学们，形成了良好的学习团队，彼此的心更加拉近。

    从“陌生”到“相识”；从“我”到“我们”，新同学们真切地领悟到了“团队的力量”，明确了在大学学习与成长的新目标，提高了沟通和表达的能力。参加培训的同学们在调研问卷中反映本次教学很有趣味和意义，受益匪浅。

    11月份，学生处还将在珠海校区面向学生开展两场体验教育培训活动，今后，“体验教育”工作团队将继续深入学习和研究“体验教育”的理论和方法，探索、发挥学院作用，逐步将体验教育培训推广到各学院，不断提升我校新生教育的工作水平。（学生处）