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7月6日,“引路暨南”学长计划培训会在番禺校区N201室和校本部管理学院101室分别开展。学生处学生学习与发展中心曾庆慧主任、网络与教育技术中心符慧红老师、心理健康教育中心刘淳老师、学生处陈朝老师,以及各学院负责迎新工作的专职辅导员老师、新生助教、部分联系学长近千人参与了培训会。培训会上,曾庆慧首先介绍了“引路暨南”学长计划。她表示,“引路暨南”学长计划作为广东省高校学生事务管理精品项目之一,自实施以来,在帮助新生更好地适应大学学习和生活的同时发挥了学长的“导心、导向、导学”作用,推动了学校学生“学习共同体”的形成和发展。因此,为确保新学年学长计划的顺利实施,学生处组织了此次培训,以期为各学院开展相关工作提供帮助。之后,曾庆慧分别从“学长的角色定位”“学长的工作职责和工作内容”“学长的管理和考核”和“注意事项”四个方面来展开第一部分的培训。(曾庆慧作“引路暨南”学长计划介绍)本次培训的第二部分内容是网络中心符慧红做迎新小程序的使用培训。为方便学校迎新工作的开展以及“引路暨南”学长计划的实施,今年秋季迎新首次启用手机端迎新小程序,帮助联系学长方便快捷地线上线下和新生精准对接。(符慧红开展

6月21日,新时代全国高等学校本科教育工作会议在四川成都召开,会上教育部部长陈宝生强调:“不抓本科教育的高校不是合格的高校”,大学要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转,要把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。高校应切实推进“四个回归”,即回归常识,学生刻苦读书学习;回归本分,教师潜心教书育人;回归初心,学校倾心培养建设者和接班人;回归梦想,高等教育倾力实现教育报国、教育强国梦。这是改革开放40年来,教育部首次召开的专门研究部署本科教育的会议,充分体现了国家对高校本科教育工作和新时代青年人才培养的重视。对此,学生处召集31位来自各学院的学生代表,在行政楼327会议室召开座谈会,共同探讨如何在我校建立长期有效的学风建设机制,为暨南学子营造良好的校园氛围。学习与发展中心主任曾庆慧首先介绍了我校自迎接教育部本科教学工作审核评估以来,在学风建设方面的举措和成果,通过各项数据比对,对学校目前的学风督查机制、学生到课率、不良现象等情况进行了通报和说明,并指出学校将在评估工作结束后,持续加强学风建设机制,希望作为学风建设的两

尊敬的各位領導、老師,各位家長,親愛的同學們:大家上午好!我是來自管理學院物流管理專業的李子榮,我來自香港。非常榮幸作為2018屆畢業生代表,在此發言。首先,請允許我代表全體畢業生向一直陪伴、教育、支持我們的師長、父母表達崇高的敬意和衷心的感謝!轉眼間,大學四年匆匆而過。四年前,我們一群來自114個不同國家和地區的「小蘋果」來到了暨南園,來到了新建成的番禺校區。面對新的環境,我們滿懷憧憬和期待,或許會有港澳同學和我一樣,當初害怕用普通話与人交流,不習慣在广州的生活。但四年後的今天,當有人來訪暨大的時候,我們可以自信的向來賓介紹屬於我們的暨南園,我們也認識了一群來自五湖四海的好伙伴,今天我們在新落成的體育館,我們身穿學士服,手捧畢業證書,即將要和熟悉的暨南園說一聲再見。面對此刻的告別,我們充滿懷念與不舍。四年了,大家還記得當初的夢想嗎?記得剛來到暨南園的時候,心中的熱血與激情讓我們對所有的新事物都充滿好奇。為了充實大學校園生活,我們專心聆聽每一堂專業知識課,積極參加各類學生組織和社會實踐。考過英語四六級、學分績點達到“4.0”;參加一次港澳臺僑大學生創新創業大賽,參與一次志願服務活動;交