好更快地推动学风建设，调动学生参与建设的积极性，
黄君凯副院长针对学风建设做了动员报告。他强调学风建设的必要性并提出“学风是大学立校之本”，良好的学风更是学校工作的重点。为了更好地服务学生，增强学生学习的主观能动性，配合学校“宁静致远”工程的实施，我院立足本院实际情况，制定了行之有效、分阶段实施的学风建设方案。此外黄副院长还对同学们提出了殷切希望，希望同学们能培养出一种素质，两种能力，三种方法，即直面挫折，不怕困难的素质；口头表达与书面表达能力；善于读书、善用图书馆和实验室平台、学会“总结、比较”的行之有效的学习方法。
黄君凯副院长作动员报告（王青青摄）
朱家明副书记在总结发言中着重强调学风建设的重要性、班风建设的必要性及班风建设对学生成长成才的促进作用。他强调学风建设关乎每一个学子，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展，既是学生成长成才的自身需求也是社会需要。他表示院系领导老师将会持续关注并组织实施学风建设，希望同学们充分认识加强学风建设的重要意义，积极主动投身到学风建设各项活动中，积极主动学习。他表示学风建设会“以学习带动学风建设，主要是以学为主”，并对新生们提出“创造有凝聚力的班集体，落实学院学风建设年的部署，打造有专业特色的信息科学技术学院”的希冀。
优秀班集体展示中，全体师生认真凝听（王青青摄）
大会还进行了优秀毕业班级展示活动：围绕数学学生的严谨求知，电子学生的学以致用、计算机学生的前瞻视野培养的特色，以及各班凝聚力建设等方面，三个系三个年级（09-11级）都做了特色的汇报，展示内容丰富新颖，班级介绍、展示各有侧重，给新生班级树立了榜样。优秀班级代表从学习和活动等方面为新生们展示了优良学风对个体及班级成长的重要性。无论是丰富多彩的校园活动还是学长们在学术上取得的成就，通过优秀班级代表们精彩的汇报一一展示，不断引来新生们阵阵惊叹和掌声。新生班集体建设对于新生的成长成才是非常重要的，在学长们优秀班集体的展示中，他们学会了如何营造良好的学风氛围，温馨的家的感觉，懂得了加强班集体凝聚力的方法，感受到了归宿感，对于如何走进大学生活，角色改变，利用实验室平台，学习与科研等，都有了较大的帮助，同学们在散会后，都围着学长们咨询，就知道他们对这个活动多么的需要，这个展示给了他们多少的鼓励和帮助。
与会领导老师、优秀班级代表及工作人员合影留念（梁爽摄）
本次大会很好地调动了大家对未来学习生活的希冀与思考，相信同学们在今后的学习中，会进一步明确学习目标，严格遵守学习纪律，养成良好的学习习惯， 充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。
信息科学技术学院
2012年11月8日
