为落实立德树人的根本任务，推进全国学生资助管理中心布置的2024年工作要点，依托“一站式”学生社区，创新学生资助工作方式方法，认真听取学院、学生意见，让资助育人更有温度、更有智慧、更有内涵，全力推进“发展型”资助体系建设，促进各校区、各学院之间经验交流。4月29日，由党委学生工作部主办、物理与光电工程学院承办的学生资助政策宣讲暨工作经验交流会在石牌校区举办。党委学生工作部部长陈晓明，石牌校区、广园东校区、深圳校区学工队伍40余人参会并开展交流。
物理与光电工程学院党委孙玉环副书记首先代表承办单位对前来参加交流会的各学院领导、辅导员老师表示诚挚欢迎，孙玉环向参会老师们介绍了学院的基本情况和学工队伍工作情况，特别分享了学院校友设立的“林维义助学金”“陈泽平校友奖励基金”，在学生资助工作方面发挥了重要作用。在热心校友的支持下，该助学金对于学生突发性、紧急性困难，临时困难补助工作学院响应快速，保障到位。学生可以通过申报，获得来自学院和学校的双重补助，解决学习生活中遇到的临时困难。
她指出，学生资助工作是学生思想教育工作的重要内容，学院家庭经济困难学生人数较多，今后，在日常工作中，学院学工队伍将加强政策宣传和励志引领工作，陪伴学生成长成才。
学生资助既要有“位”，更要有“为”
文学院党委林文旭副书记随后做了工作交流发言。他指出，学生资助工作，要有清晰的政治站位，也要发力作为。文学院在学生资助工作中，特别强调鼓励家庭经济困难学生努力学习专业知识、鼓励家庭经济困难学生参加各类活动、鼓励家庭经济困难学生担任学生骨干。林文旭还分享了学院党委在厚植爱国、爱党、爱社会主义精神方面的建设成果，特别是一批少数民族学生的成长故事。文学院的特色举措对我校少数民族学生培育工作有重要借鉴意义。
精准资助，构建“解困-育人-成才-回馈”良性循环
理工学院辅导员张伟老师介绍了学院在奖助学金评审工作中特别是对各系名额分配的经验，分享了学院坚持育人导向，基于“解困—育人—成才—回馈”良性循环模型，不断扩充精准资助工作体系，通过多种方式推动学生资助工作向“发展型”转变的工作方法。张伟还对学生优秀个体如何更好发挥榜样力量的作用提出了自己的思考。
点面结合，协同推进——做有温度的学生资助工作
学生资助管理中心洪毅副主任随后从“奖助勤贷补”五个方面，结合学校过往工作案例对学生资助政策进行宣讲。洪毅详细介绍了教育部全国学生资助管理中心、广东省教育厅下发的各种文件和学校有关资助工作的文件精神，对于全年各项资助工作任务、尤其是涉及学生切身利益的有关工作时间节点均进行了分析。提出校院协同，保障学生“入学无忧”、确保学生“成长无忧”、助力学生“发展无忧”，陪伴学生成长，让资助育人工作更有温度。
校院交流促进步 共谋发展新思路
在工作交流环节，与会领导老师就学生资助工作展开热烈交流，围绕“中西部就业”政策、家庭经济困难认定中如何把握“积极引导与自愿申请”原则、工作中如何尊重学生、保护隐私等具体问题进行了有建设性的讨论。
根据各学院提交的问题，学生资助管理中心进行了汇总，并将在学年内开展调研，不断优化学生资助工作的方式方法，推进学生资助工作的有序开展。
推进“发展型”资助，坚持立德树人
党委学生工作部陈晓明在总结中指出，学生资助工作政策性强、工作涉及学生切身利益，学校去年还专门对学生奖助学金项目进行了审计，我们要高度重视规章制度的建立和执行，做有温度的学生资助工作。学生资助管理中心走进校区、走进学院开展政策宣讲和工作经验交流，是很好的工作方式，感谢物理与光电工程学院对本次政策宣讲工作的大力支持。
陈晓明对学生资助工作提出了六点要求。全体学工人一要提高认识，坚持不懈抓好学生资助政策落实。二要坚持立德树人，不断推动保障型资助向发展型资助深化。三要以生为本，推动资助工作优质服务。四要重视信息安全，加快推进学生资助数字化转型。大家要高度重视信息系统的管理和应用，筑牢网络安全屏障。五是坚持“四个精准”要求 做好新时代学生资助工作。六是全方位强化学生资助宣传工作，形成“多元化、正能量”的舆论格局。学生资助管理中心可在今年寄送国奖获得者喜报、开展风采展示等多种形式的基础上，开发其他宣传新式，提升资助育人实效。
据悉，本学期内，学生资助政策宣讲暨工作经验交流会还将在番禺校区、珠海校区举办，学工部将提升对发展型资助工作的支持力度加强资助育人顶层设计，推进育人文化建设；勇毅笃行，通过有温度的学生资助工作，助力更多的家庭经济困难学子圆梦成才，开创新时代侨校学生资助工作美好未来。
