各学院（研究院）：

风清则气正，优良学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。为进一步加强我校学风建设，完善学风建设长效机制，以优良的学风校风迎接教育部本科教育教学审核评估，结合学校实际，党委学生工作部开展2025年春季学期学风建设活动，具体通知如下：

一、活动时间

2025年3月至本学期末

二、活动主题

凝心聚力育学风  奋楫笃行迎评估

三、活动目标

通过“以研讨交流振学风、以全员育人促学风、以品牌活动树学风、以选树榜样领学风、以诚信教育正学风、以管理服务助学风”等举措，营造全员关心关爱、朋辈互帮互助、团结积极进取的整体育人氛围，激励学生奋发努力、健康成长。

四、活动内容

（一）以研讨交流振学风

1.开展主题交流，统一行动思想。结合2025年学校本科教育教学审核评估，坚持目标导向、问题导向、结果导向，组织召开学院学风建设研讨交流会，总结学院在学风建设中取得的积极经验，系统剖析其中存在的问题和不足，提出优良学风建设的优化措施，完善优良学风建设的工作机制，形成兼具学院特色的学风建设行动方案。

2.突出学生主体，凝聚班级力量。召开学风建设主题班会，围绕“学什么”“怎样学”“为什么学”等问题，从学风建设角度出发，号召同学们做优良学风的倡导者，文明校园的践行者，以主人翁的心态，迎接评估专家的会诊、把脉。同时，通过分析班级学生的学习成绩、学业情况，有针对性地关爱帮扶学习困难的学生。

（二）以全员育人促学风

3.加强队伍建设，夯实学风根基。“专业教师+教务员+辅导员+班主任”四位一体，协同发力，并邀请联系领导干部参加一次班级的分享会，为学生体提供优质的教学、管理服务。开展以“学风建设工作的着力点”为主题的辅导员工作论坛、工作交流分享会，分享学院在学风建设过程中的成效以及工作重点、难点，在互相对照中学习先进工作经验，查摆薄弱环节，不断完善学风建设机制。

4.健全预警机制，实现家校共育。根据学生思想动态调研工作的要求，扎实推进“五个一”重要举措，及时发现、帮扶学业困难学生，建立工作台账并构建常态化帮扶机制。通过谈心谈话、学业预警等工作举措，加强家校联动，形成育人合力。在做好学业预警工作的同时，重点做好挂科多、无法按时毕业等学生的心理辅导工作。

5.发挥朋辈互助，实施精准帮扶。积极搭学生交流学习平台，通过实施港澳台侨学生学生学习能力提升计划、“引路暨南”学长计划、举办朋辈分享会等举措，充分发挥优秀学长“传、帮、带”作用，帮助学生明确学习目标，明晰学习方向，提升学业成绩。同时，充分发挥优秀党员、班级骨干、优秀学生的模范带头作用，组建学业帮扶队伍，对学业困难学生开展“一对一”帮扶。

（三）以品牌活动树学风

6.强化思政教育，领航学风建设。切实将学风建设贯穿到学生思想引领工作，通过开展“领导干部深入基层联系学生”“知行大讲堂”等工作，为学生导心导向导学，引导学生“乐学”“爱学”，力促学生“善学”“会学”，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年。

7.创新活动形式，涵养优良学风。结合专业特色和学生需求，积极探索、设计、开展学院特色的学风建设品牌活动，培育和打造一批学习类、实践类、竞赛类学风建设工作精品，推动形成良好的学风建设工作局面；以赛促学、以赛促练，积极开展“大学生创新创业训练计划”“挑战杯”等专业特色竞赛活动，激励学生努力拼搏，不断提高自身专业素质和综合竞争力。

（四）以选树榜样领学风

8.选树先进典型，促进勤勉向学。组织开展暨南大学杰出港澳台侨学生及华裔新生代“十佳之星”榜样引领计划评选工作以及“学霸笔记”“学霸宿舍”“文明宿舍”“宿舍文明公约”“优良学风班”等评选活动以及“我为第一排代言行动”，以评促建，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。

9.加强榜样宣传，引导见贤思齐。通过线上推送、线下宣讲相结合的方式，加强对“5A卓越引领计划”、国家奖学金获得者等优秀学子宣传，在暨南易班上建立学院榜样墙，用朋辈榜样的成长事迹感染学生，使学生学有目标、赶有榜样。积极组织开展“优秀学生表彰大会”，对在学习、科研、实践和重大比赛活动中取得优异成绩的学生给予表彰，积极发挥榜样引领作用，营造争先创优的良好氛围。

（五）以诚信教育正学风

10.深化诚信教育，严守学风底线。深入学习《暨南大学学生管理暂行规定》《暨南大学学生违纪处分办法》《暨南大学课堂纪律》《暨南大学考场纪律》《暨南大学学生网络行为规范》等校纪校规，通过案例警示教育，加强考风考纪宣传，开展诚信应考教育，培养良好考风，引导学生自觉抵制考试作弊、抄袭作业和捏造实验数据、剽窃他人论文及科研成果等不端行为，严守学风底线。

11.严抓考风考纪，筑牢诚信底线。各学院要建立“考前教育-过程监督-违纪处理”管理机制，通过组织考前动员大会、签订诚信承诺书、加强考试巡查力度、从严从快处理违纪行为、注重违纪处分后教育等举措强化学生纪律意识，涵养遵纪守法的良好风气，促进诚信意识内化于心、外化于行。

（六）以管理服务助学风

12.加强评教指导，树立正确理念。面向全体学生特别是新生开展学生评教宣传指导活动,帮助学生了解评教活动的目的、内容、意义和评价规范,以及教学的有效度、评价原则、评教指标与内涵等等，引导教育学生树立正确的价值理念，减少主观情感因素干扰，树立主人翁意识，促进教学相长，推动课堂教学质量的提升。

13.严格日常管理，强化学风养成。各学院要深入践行“一线工作法”，通过深入宿舍狠抓宿舍舍风建设并加强宿舍不文明现象、宿舍晚归或夜不归宿学生的教育管理；通过深入课堂，开展学风督查工作，重点整治学生上课迟到、早退，无故旷课、着装不文明、课堂纪律差等不良现象，对相关学生要及时进行批评教育和相应处理，督促学生养成良好的学习习惯。

四、工作要求

（一）高度重视，精心组织。各学院要充分意识到学风建设的重要性、必要性和全局性，结合新时代学生特点和学院学科特色，有效发挥任课教师、班主任、辅导员和领导干部的教育引导作用，充分调动学生的积极性和主动性，统筹谋划，扎实推进，确保学风建设取得实效。

（二）广泛宣传，营造氛围。各学院要充分运用新媒体矩阵传播速度快、传播范围广、影响力深远等独特优势，充分发挥先进典型的示范带头作用，组织宣传优良学风先进集体和个人系列活动，营造浓郁的学风建设氛围。

（三）真抓实干，及时总结。各学院要结合新形势新要求，突出问题导向，丰富工作手段，坚持真抓实干，及时凝练学风建设工作中的好机制、好举措、好经验，形成可复制推广可借鉴的学风建设“样板间”。

（四）提交材料，纳入考评。各学院要结合学风建设活动的内容、要求等主动作为，并将学风建设报告于4月30日前发送至邮箱：oxsc_sldc@jnu.edu.cn,报告包括学风建设开展情况、学风建设举措及成效、目前存在的问题和改进措施等（以word文档格式，图文结合）。各学院学风建设开展情况将作为学生工作年度考核、评优的重要参考依据。

       联系人：王一博、凌慧

       联系电话：020-85227090、020-85220041

党委学生工作部（学生处）

                           2025年3月28日