2019年5月23日，暨南大学第七届“5A卓越引领计划”宣讲会在番禺校区教学楼N319如期举行。本次参与宣讲的星星是“暨南之星”陈斌国、“暨南好班长”林瀚良、“进取之星”吴泽恩和“领袖之星”任志昌。他们用清晰的逻辑、风趣的语言讲述了自己大学学习和工作生活的经历及启发，在不同方面回答了同学们的问题并给出了真知灼见，不仅使人印象深刻，更是收获多多，受益匪浅。（暨南之星陈斌国2015级信息工程）暨南之星陈斌国以“目标与坚持”作为贯穿本次宣讲的主题，用自己的亲身经历告诉我们——认识自己，找到目标，对标榜样，砥砺前行的必要性和重要性。他着重强调了大学时期每个人应该明确自己的目标、兴趣和能力，并朝着自己的榜样迈出第一步。同时，他也分享了在自我建设和班级建设上的个人实测与经历。最后，他用汪国真的《热爱生命》为赠，告诉同学们：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。（暨南好班长林瀚良2015级会计学）“保持初心，始终不渝”，这是暨南好班长林瀚良回顾自己这几年当班长的经历后的有感而发。他讲述了自己在成为班长的路上，从一腔热血到和同学产生矛盾，再到最后坦诚错误恢复信任的故事。他说，一开始当班长的动机就是想要帮

应韩华中国和平统一促进联合总会、中国在韩侨民协会总会邀请，我校学生处区向丽处长率领暨南大学中华才艺（武术·龙狮）培训基地龙狮队一行18人，于5月21日至25日赴韩国展开为期5天的交流访问。在韩国交流访问期间，我校龙狮队参加了“新中国成立70周年庆典暨中韩经济文化友好交流年系列活动”，在首尔、仁川参加了多场演出，并赴当地华侨学校与学校师生进了教学交流，在出访过程中，还与韩国有关城市的华侨协会负责人、仁川中华街华人社区负责人就如何推动中华优秀传统文化的传播进行了广泛的交流。（中国侨联主席万立骏与出访团师生合影）5月21日，在首尔举办的“亲情中华·走进韩国首尔”慰侨演出中，我校龙狮队的精彩表演获得当地华人的好评，出席演出现场的中国侨联主席万立骏对我校龙狮队的演出水平给予了肯定。（“亲情中华·走进韩国首尔”慰侨演出）5月22日，我校龙狮队前往汉城华侨中学开展舞龙舞狮教学指导，龙狮队一行在华侨中学于植盛校长陪同下参观了校园及师生学习成果展。随后，出访团成员、我校体育学院潘冬、章舜娇两位老师带领出访团学生，分类对华侨中学的舞龙队和狮队队员的技术动作和技巧进行了专题指导，现场气氛热烈。（出访团参观汉

为深入学习领会习近平总书记关于民族宗教工作的论述及最新修订的《宗教事务条例》，进一步增强我校学工队伍对教育系统民族宗教工作的认识，提高我校辅导员做好外国留学生、少数民族学生宗教等相关工作的能力和水平，全面落实立德树人根本任务，共创和谐安全的校园环境，暨南大学第25期辅导员工作论坛于5月24日上午在石牌校区学生活动中心举行。学校相关职能部门负责人，各校区、院系主管学生工作的领导，全体专、兼职辅导员及学生处全体人员110余人参会。论坛由学生处张润副处长主持。来自国际学院的余佳佳老师、张驰老师和华文学院的贾慧玲老师结合具体案例分享了日常处理留学生宗教问题的经验；学生处少数民族专职辅导员艾力卡木·艾比布力、乃飞扎提·乃比江，介绍了我校新疆籍少数民族学生情况，分享了他们做少数民族学生管理工作的心路历程。一直以来，我校高度重视学生工作队伍建设，通过举办辅导员工作论坛提高辅导员的职业能力和综合素质，促进队伍职业化和专业化发展。大家纷纷表示，通过培训进一步加强了对学生民族宗教工作的认识，切实提高了相关业务能力；在以后的工作中努力拉近与国外留学生及少数民族学生的心灵距离，成为他们的“知心人、热心人、引路

应暨南大学澳门校友会会长马有恒先生邀请，我校饶敏副校长、徐岗副处长率领我校第27届优秀学生访澳团一行45人（以下简称“访澳团”）于5月21日至24日赴澳门展开为期4天的访问之旅，先后拜访了培道中学、中央人民政府澳门特别行政区联络办公室（简称中联办）、镜湖医院、教业中学、澳门理工学院、濠江中学、澳门大学及澳门新旧城区文化地。暨大访澳团受到了澳门校友会及社会各界的热情接待，活动提高了暨南学子对澳门文化的感知，也增进了我校与澳门校友的交流。（访澳团一行在港珠澳大桥口岸合影留念）两地学子共交流，粤澳文化齐感受5月21日，访澳团拜访了培道中学，这一所以“德智体群美”为理念和以“爱、诚、贞、毅”为校训的中学向暨南学子展示了多元人才发展理念所取得的丰硕成果。我校访澳团不同专业学生在与培道中学高二同学的分组讨论和集中交流中，带给了培道中学学生有关报考暨南大学丰富实用的资讯。（访澳团成员与培道中学学生座谈）5月22日，访澳团分别拜访了澳门两所重点中学（教业中学、濠江中学）和两所重点高校（澳门理工学院和澳门大学）。在教业中学，简短的欢迎仪式让访澳同学们了解到这所学校的历史，教师的善教、学生的乐学使得教业历

我校学生工作部张文龙副部长带领学生工作队伍一行10人于5月22日下午前往华南农业大学开展工作学习交流，学习兄弟院校在学生社区思想政治教育建设、学生社区党团组织建设、学生社区文化建设工作等方面的经验和成功案例。