为在全校普及消防安全知识，提高学生火场自救及救灾能力，保卫处、学生社区教育管理中心联合丹田物业暨大物管中心、学生宿舍楼栋联合会举办了“消防安全教育进社区”主题活动。于12月12、13日分别在建阳区、周转区举办了消防知识有奖竞答、消防器材体验培训项目。本次培训以新生班长、生活委员、寝室长和自愿报名的同学为培训对象，共计到场200余学生。

为深入贯彻落实习近平总书记考察暨南大学重要讲话精神，弘扬中华优秀传统文化，学生社区教育管理中心于2018年12月12日开展多元文化学习与交流工作坊之“品茶听音赏古琴，高山流水遇知音”活动，本次活动的嘉宾，来自艺术学院的孙翰青，号恰庐，山东淄博人。广陵琴派第十三代传人，幼承庭训，学习传统文化。深入学习传统国学、书法、古琴。获益多师。古琴师从广陵派第十二代传人刘扬先生，茶道师从茶家十职李曙韵老师。古琴著有个人独奏专辑《水云间》、《琴音三昧》。举办过“清凉界——孙翰青小品书法展”。现为中国琴会会员。面对如此温文尔雅的老师，同学们都迫不及待地想要向老师请教。老师先从茶道入手，经过了五道茶序，让我们一一品尝了五道茶序的独特味道。随着一道又一道茶序的深入，茶香越弥，其味愈浓。就在同学们细致品尝完五道茶序之后，孙老师给我们讲解了茶的历史，同学们受益良多，纷纷感叹要继续学习茶道，领悟茶道的精髓。随后，孙老师向我们展示了古琴，一一了解了古琴的构造及其所包含的深厚中华文化传统，让我们不自觉对中华文化肃然起敬。古琴作为人们常说的“琴棋书画”之首，既是源于其悠久的历史，更源于其所象征的丰富的精神世界。在同学们

为提升大学生文化素养，拓宽大学生的知识面，12月13日在石牌校区和番禺校区分别举办了精彩的葡萄酒讲座，60多位暨南学子进入葡萄酒的世界，领略了独特浪漫的葡萄酒文化。邂逅葡萄酒此次讲座我们非常荣幸地邀请到了加州首席鉴酒师朱玉增先生作为主讲嘉宾，朱老师以“希望你通过一杯葡萄酒，懂得交流，助你事业一臂之力，在你未来人生的酒局中，优雅而夺目，而不会成为那个孤独而失落的守杯人”点出此次讲座主题，带领大家进入葡萄酒的世界。葡萄酒盛宴接下来，朱老师提出了一些关于葡萄酒知识与文化的问题，并较详细地为大家做了解答。葡萄酒·知识与文化在讲座的互动环节中，朱老师向大家介绍了开瓶器海马刀，并邀请同学们上台开酒，亲身感受葡萄酒开瓶的仪式感。上台·开酒同学体验开瓶除此之外，朱老师还向大家详细地介绍了葡萄酒的起源、定义、分类和品种，丰富了同学们有关葡萄酒的课外知识，拓展了同学们的眼界。碰杯·品酒当然，葡萄酒讲座的重头戏肯定是品酒这一环节，在同学们品酒的过程中，朱老师具体地介绍了持杯、观色、摇杯（亦称醒酒）以及挂杯这四个品酒步骤，使同学们能更佳体验到葡萄酒的独特口感。本次讲座干货满满，大家兴致勃勃。我们特地采访了几位

2018年12月8日上午9:00，第八期学生领袖成长计划高级研修班（以下简称为高研班）的学员们在石牌校区开展了为期两天的课程学习，在这两天的学习过程中，学员们获益匪浅。青年学生形象气质与沟通第一堂课，我们有幸邀请到了来自华南理工大学的尹芳教授给高研班的同学们讲授了以“青年学生形象气质与沟通”为主题的讲座，并提出了对同学们的要求与期望。在课程学习中，尹教授强调“礼仪的核心是尊重，尊重所有人是一种教养”。教授以生动的故事举例，教导同学们与人交往时应该遵循的原则，并亲自示范了一些礼仪上的细节，传递给在座的同学们“教养在于细节，细节展示素质”的深刻道理。作为各级学生组织的学生领袖，我们更应该学礼仪懂礼仪，注重每一个细节，做到自我管理、自我认知、自我鼓励、提升自身气质，扩大作为学生领袖的影响力，真正做到“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。（尹教授认真地为同学们讲课）在课程的最后，尹教授通过与同学们互动的教学方式，让同学们学会了符合礼仪规范的坐姿、站姿、走姿等，让同学们更加懂得了如何真正做好外在礼仪，在细节中走向成功。（尹教授与同学们合影）观看《春回暨大》影片下午14:00，高研班的同学们在班长

2018年12月8日和9日，暨南大学第八期学生领袖成长计划中级研修班（以下简称“中研班”）在石牌校区开展了为期两天的课程学习。在本次课程学习中，中山大学心理系、暨南大学管理学院叶茂林教授，中山大学政治与公共事务管理学院、中山大学粤港澳发展研究院夏瑛老师与暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院副院长、教育部青年“长江学者”鞠海龙教授等人，受邀担任本次课程的讲师，分别就三个不同的课题与学员们展开学习讨论。如何培养学生干部的领袖气质叶教授课前讲述了自己在领袖气质的培养遇到的问题，提出了“登高一呼，众山响应”的指导理念，谈到学子在管理上的困惑时，他说道：“管理问题就是心理问题，心理问题也就是人的问题。”叶教授希望在座各位领袖之子，能在课后得到一些收获和启发，在各自的领域上彰显自己独有的领袖气质。（叶教授为学员们授课）上午九点，叶教授围绕《如何培养学生干部的领袖气质》课题展开了讲解。叶教授指出，领导是指引和影响个人和组织，在一定的条件下，体现某种目标的行为过程。在现场，叶教授以自己的亲身经历，给学员们总结了作为领袖应有的气质。（学员们认真听讲）第一，要善于言辞。所谓“道者，令民与上同意，可与之死，