12月1日晚，“不忘初心 牢记使命 精准资助 资助育人”2019年暨南大学学生资助工作表彰晚会在管理学院101隆重举行。党委学生工作部部长区向丽，副部长兼学生资助管理中心主任徐岗，学生资助管理中心老师，辅导员及学生代表共计三百余人参加了本次大会。区向丽为大会致辞。她首先代表学生处向学生资助工作第一线的师生们表示感谢，向获资助、获表彰的学生代表表示祝贺。区向丽肯定了过去一年学生资助管理中心师生围绕“精准资助 资助育人”开展的工作和取得的成效，寄望大家站在新的历史起点上，进一步深入学习领会习近平总书记重要指示精神，深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义，不忘初心，牢记使命，进一步增强做好学生资助工作的使命感、责任感、紧迫感。（区向丽致辞）徐岗代表学生资助管理中心向大会做了2019年度学生资助工作总结。他表示2019年学生资助管理中心以坚定的理想信念坚守初心，面向家庭经济困难学生群体，建立了以培育和践行社会主义核心价值观为核心，依托勤工助学管委会、爱心工作室、宣创部三个学生团体，开展励志教育、诚信教育、感恩教育、社会责任感教育等四项教育，实施自强不息引领工程、创新创业育人工程、爱心公益回馈

11月20日上午，高校思想政治工作队伍培训研修中心（复旦大学）组织2019年上海市骨干辅导员高级研修班学员一行21人来我校进行为期半天的参访交流，重走习近平总书记视察我校路线，学习贯彻总书记重要讲话精神，并就学校辅导员队伍建设、培养学生骨干方面的经验做法、书院建设方面的经验做法、校风学风建设方面的做法班等方面进行交流调研。学生处副处长张润在行政办公楼637会议室热情接待了研修班学员，相关科室负责人和部分学院辅导员参加了座谈会。（座谈会现场）座谈会上，张润首先对大家的来访表示热烈欢迎。她首先分别介绍了我校辅导员队伍的基本情况、辅导员队伍建设方法与制度、创新学生领袖培养平台、学风建设工作等方面，全面介绍了我校学生处在网络思政教育和辅导员队伍建设、学生典型选树表彰等方面的一些创新举措和取得的成效。（张润介绍辅导员队伍建设情况）大家围绕辅导员队伍建设、易班平台建设、社团管理经验、特色书院建设等话题进行了热烈的互动交流，学生处高康、曾庆慧、林嘉玲分别介绍了我校网络安全管理体系的构建、全媒体网络思政教育体系、社团管理方面的经验，在交流上互相达成了诸多共识。（高康、曾庆慧老师参与交流）随后，研修班学

为领略祖国成立70周年的伟大历程、深入学习贯彻习近平总书记视察我校重要讲话精神、进一步加强对我校优秀港澳学生青年骨干的培养，增强港澳学生同祖国人民共担民族复兴的历史责任感，2019年11月7至10日，我校优秀港澳学生名校交流团（清华大学研修班）一行32人在学生处副处长李玉平带领下，前往北京进行了为期四天的考察学习。（交流团全体师生在首都，抒发爱国情、表达青年志）感受名校书香氤氲 领略思想文化碰撞交流团一行在国内知名高等学府——清华大学进行了学习与交流。通过清华大学名师讲授的两场不同专题的讲座, 开启了师生们从文创理念与中华文化发展、中国国情到经济发展趋势的探索之旅。清华大学胡钰教授给师生们带来了《文创理念与中华文化发展》讲座，运用大量事例梳理了当前中国文化发展与文创理念结合的关系和原理，让同学们了解到在感悟自己国家文化底蕴的基础上、寻找文化基因、加强文化自觉、坚定文化自信的重要性；高宇宁教授主讲的《中国经济发展状况》讲座，剖析中国迈入“新常态”的经济内外部形势及未来发展潜能，勉励中国新时代青年应立足当下，以全球视野分析内部问题，最大限度提升自我能力以应对外部挑战；随后参观的清华大学校园

为进一步增强学生消防安全意识、提高自防自救能力，也为提高安保、宿管等宿舍管理人员应对突发事件的能力，11月14日下午，保卫处、学生社区教育管理中心联合丹田物业暨大物管中心、学生宿舍楼栋联合会，共同举办了2019年“消防安全教育进社区”主题教育活动。

2019年11月12日下午，暨南大学第二十六期辅导员论坛暨“广东省大学生思想理论教育工作室”“暨南大学网络思政教育名辅导员工作室”工作经验交流会在行政楼327顺利召开，围绕高校辅导员职业能力提升和高校学生思政工作实效提升展开交流，工作室成员、各学院辅导员参加了本次会议。会议由工作室主持人曾庆慧主持。（会议现场）曾庆慧首先指出，加强和提升新形势下高校辅导员的职业能力是认真贯彻落实全国高校思政工作会议精神的具体体现。本次工作室交流会以提升辅导员的思想政治素质，推进我校辅导员队伍业务水平为目标，就辅导员如何做好科研工作，如何提升互联网背景下思政工作方式方法，更好助力新时代高校人才培养工作而展开探索。在工作分享环节中，力学与建筑工程学院辅导员何紫珊以“高校辅导员科研选题及论文写作规范”为主题进行了分享。她分享了辅导员科研的重要性、科研选题、研究路径、论文写作的注意事项。她在分享过程中，穿插具体期刊和论文，以期刊编辑角度和热点难点为切入口，强调理论研究要系统科学做好文献积累，理清思维逻辑，瞄定研究目标，把握研究要素。（何紫珊分享）学生处港澳台侨领导小组办公室陈盼盼以《论文写作的细节与技巧》为主题